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校园活动报告总结
为了培养好适应时代发展的教师群体,构建好师德高尚,业务精良的教师队伍,我们积极贯彻国家和省、市有关教师继续教育的文件精神,认真落实有关教师继续教育校本培训工作的通知,坚持“常规立校、科研兴校”的思想,以师德教育为根本,以新课改培训为中心,以现代教育理论、教育科研、教师职业基本技能和现代教育技术的运用及高学历培训为重点,以“课题为载体,教、修、研相结合”的校本培训模式,使我校教师教育教学观念得到更新,知识结构不断完善,教师综合素质进一步提高。现将我校校本培训工作总结如下:
一、强化校本培训的保障机制
(一)领导重视
学校首先成立了以郭明杰校长为校本培训组长,副校长为副组长,教导主任和教研组长为成员的专门培训机构,具体由教导处负责有关教师的校本培训及考核工作,责任到位,分工明确。每年校长都要亲自制定校本培训计划,定期研究校本培训工作,校本培训己纳入校长任期工作目标,从而保证了我校校本培训工作落到实处。
(二)培训条件
1.校内有固定的培训场所,有多媒体教室、会议室等。
2.学校图书室阅览室用于校本培训用书上千册,音像资料丰富,基本满足培训与研究需要。
3.学校有图书室、阅览室和班班通,教师办公室配有电脑,为校本培训营造了良好环境和条件。
二、校本培训的管理情况
(一)制度建设
1.学校校本培训实施、考核、奖惩与管理制度逐步健全。
2.校本培训方案针对性强,具有先进性、层次性、可行性和完整性等特点。
3.有学年、学期校本培训工作计划和工作总结。
4.有固定的培训时间。每学期一个月进行一次专题培训。
(二)实施管理
1.每次校本培训活动有记录,有明确的活动内容和方式。
2.教师参与校本培训计划的制订。学校校本培训领导小组参与并根据每个教师实际情况制定出切实可行的培训计划。
3.严格进行继续教育证书登记,有专职登记员,继续教育登记员业务熟悉,学时审登规范准确,教师参登面达100%。
4.教导处为每位教师建立了校本培训档案,教师教育档案管理,资料齐备,内容规范,分类装订存档,方便查阅。
5.学校定期对校本培训工作情况实施检查与评价。
6.教师校本培训折合成学分记入教师校本培训档案。与学校评优、年度考核挂钩,定期实施表彰与奖励。
(三)培训形式与方法
1.定期请专家或者本校优秀教师进行指导、讲座。。
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校园实践活动报告【篇1】校园不仅是我们学习求知的地方,更是我们生活的场所。在学校里,我们度过了大多数时光,因而,保持校园的清洁与美观便成了我们义不容辞的责任。校园整洁不光可以愉悦我们的心情,对我们的身体健康也大有益处。
活动采用更新颖创新的形式进行开展———进行比赛性质的清洁。事先派发好较有责任感的组长,让同学们自己选择组长。
我们清洁的地方位于我们学校的一条主干道,道路两旁花木丛生,有低矮的灌木丛,而且是因为位于道路上,所以常会有行走的行人随意向两边丢垃圾,这给我们的清扫工作带来了很大困难。
每个学生都带上笤帚,簸箕,还有塑料袋,能扫的扫,能拣的一拣,清除校园死角,清除校园内的野广告,有杂草也清理一下。彻底清扫,保持校园洁净。
由于活动前期的准备工作充足无一人缺勤,这也为我们的工作顺利开展提供了保障。分组后每个人也能积极与组长配合,并且不怕脏不怕累地完成自己所分到的区域,这也真正做到了志愿者的宗旨。
道路上、草地上全部都散落着瓜皮纸屑,甚至一些角落堆积着一些垃圾都已腐烂发出一阵难闻的来恶臭,但我们的队员并没有因为这些而有丝毫退意,相反是以其全力将之收到垃圾箱内,更有同学因为草地上的一些垃圾不能用扫帚清扫硬是用手一点点地捡到垃圾箱中,整个活动中这种情况都已成了他们清扫的一种手段。一部分人扫落下的落叶及树木果子,一部分人专门清扫树木丛中的烟头等垃圾。在组员们的大力协作下和组长的英明指挥下,任务也完成了。
活动接近尾声,有一些组提前完成,他们不约而同地加入还未完成的组,继续清扫。整个活动体现出来的是和谐、融洽的气氛,并且是高效地完成了本次任务。活动不止让我们体会到劳动的乐趣,也让我们认识到建造一个清洁的校园从自身做起是多么的重要,不管在校园还是在校外,保持清洁都是文明中不可或缺的一部分。
这次活动是我班组织的打扫校园卫生,清理校园杂草、死角的义务劳动。我们也从中得到了一些启发:
1、任务的顺利完成同领导者的英明决策是分不开的。还是因为组长做出了正确的决定,才使我们组的保洁工作得以迅速而高效的完成。
2、团结力量大。正是因为我们组员间的相互协作才得以使我们每个人发挥出自己最大的能量,一加一是大于二的
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校园小活动总结 篇1为了丰富大学生的课余生活,在外联部的努力下,首次举办了曼可顿校园面包diy大赛。本次活动以“加强大学生动手能力和想象力”为主旨。经过近一个星期的精心策划和准备
____年3
月23日晚上,在
信息**大楼的
南309
教室里取得圆满成功。本次活动的工作总结如下:
1、活动规模:本次活动从3月17号开始接受报名到3月23号中午截止报名,共有50组队伍参加比赛。
2、地点选择:从本次参与活动的选手的反馈来看,此次活动的地点选择还是较为合理的,因为一共有50组队伍参加比赛,所以我们选择了一个相对较大的、但又恰到好处的教室309来用作比赛场地。
三。人员配备:人员的合理安排是活动按计划顺利开展的重要因素之一。从整个活动的角度看,我们的工作人员有序地维持秩序,分发面包等物资,更好地保证了活动的顺利、准时开展。
4宣传工作:宣传工作是本次活动扩大学生影响力的重要因素之一。我们通过宣传板、海报的形式对此次diy活动进行了大力的宣传,让同学们对diy活动有了一个初步的认识,吸引更多的同学参与本次活动。
5前期准备:活动前期,我们通过集体讨论完成了策划工作。接下来我们认真的准备活动相关物品、资料等,同时在部门内也定期召开活动会议,汇报活动准备完成情况确保活动前期准备充分,不出现漏洞。
在活动开始前一天晚上,应召集部门成员说明当天的流程、人员安排、注意事项和应急预案。因为有了活动前期的充分准备,此次活动得以顺利成功的举办。
1申请人数众多,但参与人数很少。部分会员未能积极参与活动,参与人数不足;主要原因是后期跟踪监督工作不到位,造成参与人员流失。
2、会场布置时人员分工不够合理,投票环节出现投票人数太多而票不够等情况。
三。活动结束后,现场卫生状况不佳,垃圾未及时清理。
4、活动预案没能做的很好,本来只打算有前5名,没考虑到会有两个名次并列的队伍。
校园小活动总结 篇2我校根据x教法[xx]1、2号文件要求,迅速召开校领导班子会进行研究部署,精心策划,共组织了全校师生1400多人参加了学法活动,圆满完成了本次法律知识学习的任务。通过本次活动,我校广大师生的法律法规水平得到了
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校园安全活动总结 篇1进一步健全学校安全管理的规章制度,进一步明确校园安全、部门工作安全、教育教学活动中各环节的安全责任,落实责任制,从源头上有效遏止学校安全隐患,严格遵守国家颁布的安全管理法规,切实树立依法治校的观念。严格执行教育部门制定的安全管理规定。切实抓好学校安全的常规工作,做到“五有”,即“有计划、有布置、有专题、有落实、有效果”。
在日常视导和督查工作中,做到“五结合”即“常规教育教学工作紧密与安全工作相结合;定时检查与随机抽查相结合;日常安全教育与专项安全教育相结合;校园、社会、家庭的安全教育紧密结合;表扬与批评相结合”。
四、活动的开展、实施
1、以学校少先队大队部名义进行 “安全校园,和谐家园”学校安全教育的意义和重要性的宣传,在学校内外营造“安全、和谐”的大环境;
2、在安全生产宣传咨询日 6月8日到来之际,每个班级出一期以“安全教育、和谐校园”为主题的红领巾黑板报,使学生了解学校及社会安全细则;
3、各班举行了一次以安全教育为主题的班队活动,以班为单位,围绕平安、和谐、文明校园,进行安全知识讲座;
4针对校园环境和学校存在的安全隐患,将责任落实到每个人,鼓励师生积极行动,对安全隐患进行整改;学校不能整改的,应当在危险场所设置警示标志,并将统计情况报人社局,并采取措施尽快消除隐患。
5在学校醒目位置悬挂安全教育标语;在楼梯出入口,张贴“靠右慢行”等警示标志。
6利用每周一升旗仪式、班中队会议,每天上下学对学生进行安全教育;每天安排值班教师到校门口接送学生,引导和保护学生的出行安全。
7、针对**、火灾等重大人力所不能及的灾害情况,开展了相关的安全知识讲座,并于6月23日开展了“安全撤离演练”。
8、将整个活动推向高潮的是“小手拉大手,安全进万家”活动。从6月23开始,学校大队部号召全校师生,做“安全生产月”义务宣传员,走进社区、家庭,利用走亲访友之际,向社会宣传安全生产知识和措施:同学们的热情和努力,得到了家长和社会的一致好评。
校园安全活动总结 篇22018年安全宣传月校园安全活动总结
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